仪器校验真值是对应测得值而说的。真值就是客观值，就是实际值。客观事物是可以认识的，真值是可知的。测量的目的是认识真值。实践的需求是得到误差范围足够小的测得值，即相对真值。误差范围可以无限制地减小，不存在测量准确度的门限。人们可以得到误差范围满足需求的量值，就是正确地认识了量值。这就是误差理论的真值可知论。测量的准确靠测量仪器的准确，仪器校准检测公司，计量是保证测量仪器的准确。测量校验的立足点是客观量值的可知性即真值的可知性。仪器校验真值不可知是不确定度论的基本立场和出发点。这是不确定度论诸多错误与弊病的总根源。

仪器校准与质量的关系是怎样的？传统的认识是质量为中心，仪器校准是保障。由此要，仪器校准是处于质量的一个保障性地位。在这种理念的支配下，我国很多企业仪器校准水平停留在满足生产要求的较低水平上，仪器校准成为一种辅助性的工作。

既然把质量强国上升为国家的重要战略地位，校准检测公司，那么怎样保障质量就成为重中之重。众所周知，产品质量是企业的生命，是现代科技与管理水平的综合反映。而产品质量的好坏，不但取决于生产过程中检测工作和检测设备的完好状况。检测工作和检测设备无疑属仪器校准范畴，那么质量与仪器校准的关系由此也就显而易见。由此而来，把仪器校准提升到一个战略位置的高度应该是顺理成章的。当质量成为强国的中心则仪器校准就是质量保障的源头，阜阳校准检测，将仪器校准置于质量保障的源头地位，它是建立在仪器校准不仅是保障，更重要的是仪器校准是实现质量的重要手段和途径的认识上。